TIC: cómo diseñar un ambiente educativo y tecnológico | Mariano Avalos

b'La aparici\xf3n y presencia de dispositivos tecnol\xf3gicos en la instituciones educativas (netbooks, pizarras digitales interactivas, etc.), incluso cuando est\xe1n acompa\xf1ados de proyectos pedag\xf3gicos de inclusi\xf3n de las tecnolog\xedas de la informaci\xf3n y la comunicaci\xf3n, no resuelve de por s\xed una serie de problemas cruciales aparejados: la capacitaci\xf3n y formaci\xf3n docente en el uso pedag\xf3gico de las TICs, la ubicaci\xf3n de la escuela y las nuevas competencias docentes en el ecosistema digital y social actual, los nuevos roles que aparecen y se plantean ante la presencia y saturaci\xf3n de diversas tecnolog\xedas en las instituciones educativas, la forma de resolver diversas problem\xe1ticas t\xe9cnicas que van emergiendo, entre otras. Esta obra se propone orientar al docente en el uso significativo de las distintas tecnolog\xedas con propuestas para el trabajo con los alumnos del nivel inicial y de primaria. Para ello ofrece criterios y herramientas para comenzar a trabajar con el software libre y un grupo o paquete de aplicaciones libres.'