La educación moral inicial en el aula y en casa: del nacimiento a los doce años | Celso Antunes

Ingenua sería la pretensión de afirmar que Piaget es el 'dueño de la verdad'. Si sus ideas pueden ser discutibles, más todavía las que se refieren al desarrollo moral de la niñez, tratadas solamente en una obra de 1932, El criterio moral en el niño, cuando recién iniciaba su carrera de psicólogo y epistemólogo. Como no ha vuelto al tema en obras posteriores, a no ser en artículos dispersos, queda la duda sobre si, al final de su vida, Piaget pensaría lo mismo que cuando era joven. Aún así, si sus pensamientos no agotan el tema, sus sugerencias tienen cada vez más fuerza y son de carácter renovador cuando observamos a los niños de hoy. En esta obra presentamos de forma extremadamente sintética las ideas de Piaget acerca de la construcción del pensamiento moral del niño, y también algunas sugerencias prácticas del autor sobre su 'educación moral' en casa y en la escuela, en esa importante y desafiante etapa de la vida.