Profesor buenito = alumno difícil. La cuestión de la indisciplina en el aula | Celso Antunes

b"El profesor 'buenito', compinche, permisivo, manejable es el estereotipo del profesor alienado. Perdi\xf3 su identidad como persona y su dignidad como integrante de una clase profesional. El profesor se aliena cuando ve, inerte, extinguir su voluntad y su pasi\xf3n y, con ellas, la capacidad de decidir sobre lo que produce; se aliena cuando deja de actuar de modo aut\xf3nomo y se conduce por lo que decide 'la clase', permitiendo que sus alumnos lo manejen. Ser 'amigo' de los alumnos, comprensivo y cordial, en cambio, es ser, en realidad, sujeto; tener la mentalidad abierta y acompa\xf1ar el proceso de construcci\xf3n del conocimiento, actuando como mediador entre los objetos del saber y los sujetos del aprendizaje; convertirse para el alumno en un descifrador de c\xf3digos y en receptor de muchos lenguajes; establecer l\xedmites y construir democr\xe1ticamente una interacci\xf3n en la que, en el lugar de la opresi\xf3n y de la prepotencia, se erige la dignidad de quien educa, la certeza de quien siembra futuro. El profesor buenito y manejable no es un educador, no transmite al 'prestigio' de sus clases la dignidad de su profesi\xf3n."